Złość, agresja i przemoc wśród dzieci i młodzieży - najważniejsze informacje dla uczniów
CELEM NASZEGO SPOTKANIA JEST:
uświadomienie sobie różnic między złością, agresją i przemocą,
podjęcie osobistej decyzji:JESTEM PRZECIW AGRESJI I PRZEMOCYr1;.
CO TO JEST ZŁOŚĆ?
Jest to uczucie
Nie mamy wpływu na to czy się pojawi,
czy nie.
ZŁOŚĆ przynosi różne skutki w zależności od podjętego pod jej wpływem zachowania, które może być agresywne lub nie.
W mojej szkole uczę się, co robić, gdy mam problemy albo jestem zezłoszczony.
CO TO JEST AGRESJA?
Jest to zachowanie
Niesie ze sobą zamiar skrzywdzenia, wyrządzenia szkody.
Jest skierowana przeciw komuś.
Cechuje ją równowaga sił.
Jest robiona przez jedną lub więcej osób.
DEFINICJA AGRESJI
Każde zamierzone działanie mające na celu wyrządzenie komuś lub czemuś szkody, straty, bólu. To zniszczenie, poniżenie, wzgarda.
To zachowanie.
Rodzaje agresji:
MÓWIMY O KIMŚ, ŻE JEST AGRESYWNY, GDY:
nie potrafi kontrolować swoich reakcji, jest np. wybuchowy,
jego zachowania są nieadekwatne do zaistniałych sytuacji,
jego zachowanie charakteryzuje się dużą liczbą aktów agresji.
CO TO JEST PRZEMOC?
Jest to zachowanie
Niesie ze sobą zamiar skrzywdzenia, wyrządzenia szkody.
Jest skierowana przeciw komuś lub czemuś.
Cechuje ją nierównowaga sił.
Jest robiona przez jedną lub więcej osób.
OFIARA I SPRAWCA.
CECHY CHARAKTERYSTYCZNE SPRAWCY PRZEMOCY
zwykle ma kłopoty z przestrzeganiem norm, zasad przyjętych w szkole,
nie panuje nad pojawiającym się uczuciem złości,
jest konfliktowy, kłótliwy,
grozi i zaczepia innych przezwiskami, obrażaniem, obmawianiem, ośmieszaniem, złym mówieniem o rodzicach
CO JEST WAŻNE, ŻEBY W NASZEJ SZKOLE BYŁO MNIEJ AGRESJI I PRZEMOCY?
-Ważne jest umieć rozpoznawać w sobie uczucie złości i je kontrolować.
-Ważne jest umieć szukać pokojowych sposobów rozwiązania problemów.
-Ważne jest by wszyscy uczniowie przestrzegali norm i zasad postępowania obowiązujących w szkole.
NIE STÓJ OBOJĘTNIE, REAGUJ GDY WIDZISZ AGRESJĘ I PRZEMOC
SPOSÓB RADZENIA SOBIE ZE ZŁOŚCIĄ, AGRESJĄ I PRZEMOCĄ
1.Zatrzymaj się, uspokój, nazwij co czujesz i pomyśl, zanim coś zrobisz.
2. Pomyśl o pokojowych rozwiązaniach.
3. Przystąp do pokojowego działania według najlepszego planu.
|
.