ISSN 2081 - 6375

W wychowaniu nie tyle dają się ocenić korzyści dobrej edukacji, ile następstwa złej - Adolf Dygasiński

PEDAGOG SZKOLNY

 
 
 
Nawigacja
bullet.png Strona Główna
bullet.png Warunki zatrudnienia
bullet.png Charakterystyka zawodu
bullet.png Wymagane kwalifikacje
bullet.png Awans zawodowy
bullet.png Dokumentacja
bullet.png Pomoc materialna
bullet.png Pomoc psychologiczna
bullet.png Diagnoza
bullet.png Dostosowanie wymagań
bullet.png Odpowiedzialność nieletnich
bullet.png Placówki specjalistyczne
bullet.png Książki

bullet.png Artykuły i scenariusze zajęć
bullet.png News
bullet.png Linki
bullet.png Forum
bullet.png Pliki do ściągnięcia
bullet.png Akty prawne

bullet.png Szukaj
bullet.png Kontakt

Aktualnie online
bullet.png Gości online: 4

bullet.png Użytkowników online: 2
pedagog g, reszta

bullet.png Łącznie użytkowników: 4,255
bullet.png Najnowszy użytkownik: 1profilaktyczny
Ostatnie komentarze  
 
Zidentyfikowano gen związany z ADHD
 
Opieka


Zidentyfikowano gen związany z ADHD

Międzynarodowa grupa naukowców National Human Genome Research Institute (NHGRI) opublikowała wyniki badań, z których wynika, że gen kodujący latrofilinę 3 (LPHN3) jest zaangażowany w rozwój zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD).
Ten sam wariant genu LPHN3 wpływa na odpowiedź organizmu na leki, dzięki czemu możliwe będzie przewidzenie reakcji pacjenta na leczenie, a w przyszłości opracowanie nowych skutecznych metod terapii ADHD. Wyniki badań zostały opublikowane w dniu 16.02.2010 r. na łamach pisma "Molecular Psychiatry".
Genetyczne podstawy ADHD zbadali Maximilian Muenke , Mauricio Arcos-Burgos oraz inni naukowcy z National Institutes of Health w Bethesda, którzy przeprowadzili analizę próbek DNA członków 18 rodzin z Kolumbii dotkniętych ADHD. Wykazali oni związek genu LPHN3 z chorobą. Co ciekawe swoje obserwacje potwierdzili dodatkowo u chorych z Niemiec, Norwegii, Hiszpanii i Stanów Zjednoczonych.
Dzięki technikom obrazowania mózgu wykazano, że związane z ADHD warianty genu LPHN3 są aktywne w regionach mózgu zaangażowanych w procesy skupiania uwagi oraz aktywności, jak również biorących udział w odpowiedź organizmu na działanie leków stymulujących.
Autorzy badań wykazali związek pomiędzy ADHD i genem LPHN3. Ich zdaniem ukazuje to nowy mechanizm molekularny rozwoju tej choroby, co przybliża naukowców do opracowania nowych metod terapii tego schorzenia. Ponadto zaangażowanie LPHN3 w odpowiedź organizmu na leki stymulujące powinno pomóc w diagnozowaniu dzieci podatnych na ADHD oraz pacjentów poddających się leczeniu specyfikami stymulującymi.

Źródło: National Human Genome Research Institute
Komentarze
#1 | waszka dnia 03. marzec 2010
To wspaniała wiadomość, teraz tylko pozostaje czekać na nowy lek, oby jak najszybciej udało się go wprowadzić !
Dodaj komentarz
Zaloguj się, aby móc dodać komentarz.
Logowanie
Nazwa użytkownika

Hasło



Nie masz jeszcze konta?
Zarejestruj się

Nie możesz się zalogować?
Poproś o nowe hasło
Ostatnie artykuły
bullet.png Tolerancja wobec osó...
bullet.png Kobiecość, męskość
bullet.png zabawy przeciwko agr...
bullet.png Opinia PPP, a szkoln...
bullet.png Mateusz - pełnoletni...
Shoutbox
Musisz zalogować się, aby móc dodać wiadomość.

08/09/2010
dokładnie ;/ rodzic się denerwuje, żąda wyjaśnień a nauczyciele muszą mieć uczniów na zajęciach ;/ a czy pedagog może coś zmienić...?
is
08/09/2010
niech rodzice krzyczą, to może pani minister coś wreszcie zrozumie, bo nauczycieli nie słucha
is
08/09/2010
a na nieobowiązkowe nie chcą przychodzić-im starsze, tym z tym gorzej
is
08/09/2010
bo to jest przecież często uszczęśliwianie dzieci na siłę-te zajęcia nie powinny być obowiązkowe
08/09/2010
dokładnie ;/ Rodzice III klas Gimnazjum buntują się - każdy każe chodzić na swoje zajęcia...ciężko im cokolwiek wytłumaczyć...;/
zk
08/09/2010
Karciana to w tym roku priorytet, przygotujmy się więc na pozycję miedzy młotem a kowadłem
08/09/2010
Frown
08/09/2010
Dzwonią do mnie rodzice, skarżą się że uczniów zmusza się do uczestnictwa w dodatkowych zajęciach ze wszystkich przedmiotów! To tylko tak u nas? Czy macie podobne odczucia?
08/09/2010
Witam wszystkich! Czy u Was też na uczniów narzuca się obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach w ramach godziny kartowej??
08/09/2010
Ano z Marsa, chociaż? Przecież Kopernik, też byłą kobietą Grin Grin
is
08/09/2010
Marsa miało być
is
08/09/2010
Dawno temu podejrzewałam,że Kazimierz, to kobieta. Ty wtedy Kazimierzu na to coś tam, że z marsa jesteś na pewno...
is
08/09/2010
No, ładnie- co tam dziewczęta... i Kazimierz się odzywa.
08/09/2010
Gratulacje (ewentualne) po lekturze. Autograf?? Nie podarujesz sobie nabijania się z biedaczyska, co? Grin Grin
08/09/2010
Grin Grin Grin - gratuluję! a jak z autografem będzie?
08/09/2010
uwaga Kaziiiczku - klikam!
08/09/2010
Ja chyba tez z tych minimalistów
08/09/2010
co tam dziewczęta?
08/09/2010
i tak powinno być! wystarczy pokopać i DOPISAĆ!
zk
08/09/2010
Stwierdzam więc, że 3 miejsca na "pudle" zajęte
Ostatnio na forum
Najnowsze tematy
bullet.png Czy pedagog może mie...
bullet.png plan pracy ped. - go...
bullet.png promocja szkoły- jak...
bullet.png Narzędzia - diagnoza...
bullet.png samodzielna nauka uc...
Najciekawsze tematy
bullet.png Prezentacja [159]
bullet.png zatrudnienie peda... [144]
bullet.png sprawozdanie z aw... [144]
bullet.png dodatkowa h - baz... [116]
bullet.png Projekt nowego ro... [104]


400,917 Unikalnych wizyt