ISSN 2081 - 6375
 
 
 
Nawigacja
Aktualnie online
bullet.png Gości online: 5

bullet.png Użytkowników online: 0

bullet.png Łącznie użytkowników: 31,769
bullet.png Najnowszy użytkownik: Joanna Buk

Ostatnie komentarze
bullet.png Żeby napisać jedn...
bullet.png Już się boję co "...
bullet.png Szczerze powiem, że...
bullet.png Czy ten artykuł jes...
bullet.png Nie. Należy tylko p...
bullet.png Dzień dobry,mam pro...
bullet.png Rzeczywiście rodzic...
bullet.png No wreszcie. Od dawn...
bullet.png I nauczyciel wychowa...
bullet.png Właśnie gdzieś pr...
 
Zidentyfikowano gen związany z ADHD
 


Zidentyfikowano gen związany z ADHD

Międzynarodowa grupa naukowców National Human Genome Research Institute (NHGRI) opublikowała wyniki badań, z których wynika, że gen kodujący latrofilinę 3 (LPHN3) jest zaangażowany w rozwój zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD).
Ten sam wariant genu LPHN3 wpływa na odpowiedź organizmu na leki, dzięki czemu możliwe będzie przewidzenie reakcji pacjenta na leczenie, a w przyszłości opracowanie nowych skutecznych metod terapii ADHD. Wyniki badań zostały opublikowane w dniu 16.02.2010 r. na łamach pisma "Molecular Psychiatry".
Genetyczne podstawy ADHD zbadali Maximilian Muenke , Mauricio Arcos-Burgos oraz inni naukowcy z National Institutes of Health w Bethesda, którzy przeprowadzili analizę próbek DNA członków 18 rodzin z Kolumbii dotkniętych ADHD. Wykazali oni związek genu LPHN3 z chorobą. Co ciekawe swoje obserwacje potwierdzili dodatkowo u chorych z Niemiec, Norwegii, Hiszpanii i Stanów Zjednoczonych.
Dzięki technikom obrazowania mózgu wykazano, że związane z ADHD warianty genu LPHN3 są aktywne w regionach mózgu zaangażowanych w procesy skupiania uwagi oraz aktywności, jak również biorących udział w odpowiedź organizmu na działanie leków stymulujących.
Autorzy badań wykazali związek pomiędzy ADHD i genem LPHN3. Ich zdaniem ukazuje to nowy mechanizm molekularny rozwoju tej choroby, co przybliża naukowców do opracowania nowych metod terapii tego schorzenia. Ponadto zaangażowanie LPHN3 w odpowiedź organizmu na leki stymulujące powinno pomóc w diagnozowaniu dzieci podatnych na ADHD oraz pacjentów poddających się leczeniu specyfikami stymulującymi.

Źródło: National Human Genome Research Institute

Podziel się z innymi: Facebook Google Tweet This Yahoo
Facebook - Lubię To:


Komentarze
#1 | waszka dnia 03. marca 2010
To wspaniała wiadomość, teraz tylko pozostaje czekać na nowy lek, oby jak najszybciej udało się go wprowadzić !
Dodaj komentarz
Zaloguj się, aby móc dodać komentarz.

Logowanie
Nazwa użytkownika

Hasło



Nie masz jeszcze konta?
Zarejestruj się

Nie możesz się zalogować?
Poproś o nowe hasło
Newsletter
Aby móc otrzymywać e-maile z PEDAGOG SZKOLNY musisz się zarejestrować.
Shoutbox
Musisz zalogować się, aby móc dodać wiadomość.

08. grudnia 2025 23:15
Kochani, uczeń z NI (bez opinii,orzeczenia o KS) -plan pracy prowadzących zdalne. Czy jakaś dokumentacja PP?

01. grudnia 2025 23:23
Dziękuję Wam za odpowiedzi❤️. W poradni do której dzwoniłam były one sprzeczne . Nauczyciele stwierdzili, że pismo brzydkie lecz czytelne . Dostosowania z komputerem RP nie uchwaliła.

21. listopada 2025 20:58
Poza tym kryterium powinno być to, czy rzeczywiście jego grafia jest tak zaburzona, że nie można absolutnie odczytać tego co napisał.

21. listopada 2025 20:56
Zgadzam się z Tomaszem. 8 lat pracował w szkole bez komputera, a tu nagle przy egzaminie musi. Rodzice mogą sobie naciskać. To jest decyzja rady pedagogicznej.

19. listopada 2025 22:41
lis - od dawna poradnie już nie wypowiadają się wprost ad. egzaminów; stwierdzają "tylko" czy ma dys-, itp. Więc zapisu być nie musi, ale powinien być wdrożony.

Ostatnio na forum
Najnowsze tematy
bullet.png zmiana orzeczenia
bullet.png jakie programy profi...
bullet.png doskonalenie (studia...
bullet.png pomoc pp - po "nowsz...
bullet.png szkolenie dla rady p...
Najciekawsze tematy
Brak tematów na forum