ISSN 2081 - 6375
 
 
 
Nawigacja
Aktualnie online
bullet.png Gości online: 7

bullet.png Użytkowników online: 0

bullet.png Łącznie użytkowników: 23,742
bullet.png Najnowszy użytkownik: Madzik_m
Ostatnie komentarze
bullet.png Już "to" czytałem,...
bullet.png Czy wszyscy uczniowi...
bullet.png W mojej szkole solid...
bullet.png Rewelacyjnie opisane...
bullet.png Dokładnie [b]Tomasz...
bullet.png [size=12]No właśni...
bullet.png Był to świadomy za...
bullet.png Rewelacja!!! Szkoda,...
bullet.png Jestem nauczycielem,...
bullet.png Ostatni rok funkcjon...
 
To warto przeczytać!!!
 


To warto przeczytać!!!

Prof. Anna Firkowska-Mankiewicz, wypowiadając się na temat integracji w szkole dla portalu niepelnosprawni.pl, powiedziała: "W edukacji włączającej chodzi o to, aby dziecko niepełnosprawne czuło się pełnoprawnym członkiem społeczności". Mnie to przekonuje. Inaczej pozamykamy się w gettach.

A.S.: Kiedy słyszę takie wypowiedzi, to ogarnia mnie zwątpienie w postępującą mądrość rodzaju ludzkiego. Oczywiście doceniam szlachetne pobudki i dobre chęci, ale obawiam się, że mamy tu do czynienia z egzemplifikacją niegdysiejszego twierdzenia, że jeśli fakty mówią nam co innego niż teoria, to tym gorzej dla faktów. Ciągle mam w pamięci rozmowę z jedną mamą. Kiedy jej dziecko było malutkie, święcie wierzyła w ideę integracji. Po jakimś czasie zadzwoniła do mnie i zapytała o najlepszą szkołę specjalną. Mówię: "Przecież zależało pani na integracyjnej". A ona: "Tak, ale to było dawno". Dzieciaki z zespołem Downa w szkołach integracyjnych są po prostu bardzo samotne. Ostatnio nawet Iwona Wojtczak-Grzesińska, wiceprezes stowarzyszenia "Otwarte drzwi", osoba świetnie znająca środowisko osób niepełnosprawnych intelektualnie, zwolenniczka idei "włączania", przyznała: "Może i osoby wychodzące z placówek integracyjnych intelektualnie stoją wyżej od tych ze specjalnych, ale społecznie to jest dramat. Wokół nich jest pustka".


Gorąco polecał lekturę całego wywiadu (uwaga na temat "Korony królów" wprawiła mnie w dobry nastrój na cały weekend).

Źródło: weekend.gazeta.pl

Podziel się z innymi: Facebook Google Tweet This Yahoo
Facebook - Lubię To:


Komentarze
#1 | Zetka dnia 17. marzec 2018
Bardzo dobry artykuł. Zgadzam się z Państwem Suchcickich całkowicie. Od prawie 10 lat mamy klasy integracyjne w ponadgimnazjalnej i widzimy jak to działa. Są spektakularne sukcesy, ale są też samotni i smutni o nieadekwatnej samoocenie.
#2 | Michal L dnia 17. marzec 2018
Świetny tekst - wart wykorzystania
#3 | mucha27 dnia 17. marzec 2018
Warto przeczytać!
A jakby jeszcze polską rzeczywistość zestawić z tą islandzką, to dopiero niezły gejzer z tego wyjdzie.

https://parenting...a-dlaczego
#4 | Tomek dnia 17. marzec 2018
Wystarczy porozmawiać z praktykami - ze szkół integracyjnych, specjalnych, a także (niektórymi) rodzicami, wnioski będą bardzo zbliżone z tezą artykułu.

Oprócz samotności dochodzą czasami też inne problemy. Upraszczając, np. dziecko niewidome nie trafiło do specjalistycznej placówki tylko do integracyjnej i teraz jest niesamodzielne życiowo.
#5 | Kazimierz dnia 17. marzec 2018
Mam wrażenie, że rodzice wysyłają często dzieci niepełnosprawne do placówek ogólnodostępnych, a nie specjalnych nie z troski o ich samopoczucie, a bardziej o swoje własne.
#6 | adola dnia 24. marzec 2018
Ja od wielu lat mam raczej taką "pewność". A już szczególne nadużycie w tej sprawie widzę u rodziców z naszej "branży". Takie mam doświadczenia za sobą niestety.
Dodaj komentarz
Zaloguj się, aby móc dodać komentarz.

Logowanie
Nazwa użytkownika

Hasło



Nie masz jeszcze konta?
Zarejestruj się

Nie możesz się zalogować?
Poproś o nowe hasło
Newsletter
Aby móc otrzymywać e-maile z PEDAGOG SZKOLNY musisz się zarejestrować.
Shoutbox
Musisz zalogować się, aby móc dodać wiadomość.

21. wrzesień 2018 18:04
Dziękuję za wskazówki Smile

21. wrzesień 2018 16:18
Tak Ergo, Ja szukam do przedszkola, ale nie ma zapisu mówiącego, że ma być konkretnie tyle i tyle godzin rewalidacji.

21. wrzesień 2018 14:40
Zapis w tym załączniku dotyczy rewalidacji w szkole podstawowej, nie tylko 1-3.

21. wrzesień 2018 14:25
Ok dziękuję. Masz rację nie ma.

21. wrzesień 2018 13:51
Grono - dla uczniów/szkół jest to literalnie zapisane, zaś dla przedszkoli nie ma wytycznych (a przynajmniej ja ich nie znalazłem + podobnie wypowiadają się osoby z różnych artyk. na stan pra

Ostatnio na forum
Najnowsze tematy
bullet.png umowa na zastępstwo
bullet.png prosba o wypelnienie...
bullet.png pomoc pp - po "nowsz...
bullet.png ważnośc opinii
bullet.png Od głównego admini...
Najciekawsze tematy
bullet.png reforma [2007]
bullet.png pomoc pp - po "no... [841]
bullet.png zajęcia rewalida... [830]
bullet.png Od głównego adm... [484]
bullet.png Prezentacja [481]