Nauka w domu

Małgorzata Jantos krakowska radna organizuje w listopadzie zjazd rodzin, które zdecydowały się uczyć swoje dzieci w domu.
Pani radna twierdzi, że jest to "alternatywna metoda nauczania, na końcu której zawsze stoi sukces".
Zgodnie z obowiązującym w Polsce prawem, chęć uczenia dziecka w domu rodzic zgłasza jedynie dyrektorowi szkoły, a ten samodzielnie podejmuje decyzję.
Pani Jantos twierdzi, że rodziny same uczące dzieci powinny dostawać subwencje, które obecnie dostaje szkoła.
( w Krakowie na ucznia szkoły podstawowej jest to 3,6 tys. zł plus dodatkowo 1000 złotych dokłada miasto ).

Eurosieroty

Z badań wykonanych na zlecenie rzecznika praw dziecka wynika, że co czwarty polski uczeń jest eurosierotą. Jak wynika z raportu, nauczyciele nie mają wystarczającej wiedzy na temat dzieci, które zostały same. 63 % uczniów szukających wsparcia u nauczycieli i pedagog stwierdziło, że nie uzyskało go.
Trzeba zdawać sobie sprawę, że wobec dzieci pozostawionych bez opiekunów prawnych nie można podjąć żadnych przedsięwziąć . Sprawy te wymagają nowych uregulowań prawnych. Przygotowywana jest na ten temat debata w Sejmie.

Plany MEN wobec 6-latków

MEN planuje likwidację zerówek i wysłanie 6-latków do pierwszej klasy. Reforma ma trwać trzy lata. Przez ten czs do pierwszej klasy będą szły każdego roku dzieci 7-letnie ( po zerówkach ) oraz część rocznika dzieci 6-letnich.

Zmiany w nadzorze pedagogicznym

MEN kończy prace nad projektem zmian w nadzorze pedagogicznym. Kuratoria najprawdopodobniej pozostaną, jednak ich rola zostanie ograniczona.
Choć prace nad projektem jeszcze trwają, wiadomo, że kuratoria przejdą gruntowną przebudowę i utracą większość obecnych kompetencji. Według Domiceli Kopaczewskiej (PO), szefowej podkomisji zajmującej się zmianami przygotowanymi przez MEN, kompetencje kuratoriów zostaną zrewolucjonizowane.
Wizytatorzy nie będą już mogli brać udziału w posiedzeniach ....

Czas pracy

Katarzyna Hall, minister edukacji narodowej, chce zrezygnować z obecnego 18-godzinnego pensum. Dyrektor szkoły, zależnie od liczby oddziałów, proponowałby nauczycielowi określoną liczbę godzin, np. 20, 24, 28. Nauczyciel sam decydowałby, czy chce pracować krócej za mniejsze pieniądze czy dłużej za większe.
W mojej szkole polonista pracował 28 godzin tygodniowo, odnosił sukcesy i zarabiał jak dyrektor. Był odpowiednio zmotywowany. Dziś dobrzy nauczyciele łapią kilka srok za ogon, pracują nawet na dwóch etatach, bo muszą. Chciałabym, aby to się zmieniło. Byłoby tylko pensum górne - podkreśla Katarzyna Hall.