MEN podpowiada lekcje o powodzi


Po co uczniowie mają teraz obliczać objętość zalanych budynków – pytają zaskoczeni eksperci. Takie zadania znajdują się w publikacji MEN

Gminy będą ustalać liczbę uczniów w klasach


Resort edukacji chce, aby samorządy określały maksymalną liczbę uczniów w oddziałach. Rząd nie zdecydował się jednak na samodzielne jej ustalenie dla wszystkich szkół.

Ustawa, która dzieli


Dziś w Senacie rozpoczęła się debata na temat ustawy o zapobieganiu przemocy w rodzinie, która dzieli senatorów. Jedna z trzech komisji, które ją rozpatrywały, rekomenduje odrzucenie jej. Przeciwnicy ustawy obawiają się, że będzie nadmiernie ingerować w rodzinę.

Zmiana w projekcie rozporządzenia regulującego m.in. funkcjonowanie specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych


W związku z licznymi pytaniami w sprawie dalszego funkcjonowania specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje o zmianie w projekcie rozporządzenia regulującego m.in. funkcjonowanie specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych.

Jak nie wiadomo o co chodzi, to chodzi o ????


Kształcenie integracyjne pomaga dzieciom niepełnosprawnym, ale szkoły ogólnodostępne nie są przygotowane na ich przyjęcie. Według związkowców z ZNP, skierowanie do tych szkół dzieci z lekkim upośledzeniem umysłowym jest przedwczesne. Resort nie podziela tych obaw.