Dla rodziców najważniejsze w szkole jest bezpieczeństwo ich dzieci


Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) poprosił 4884 rodziców dzieci z klas IV szkół podstawowych o wybranie z zaproponowanej listy trzech najważniejszych cech, które powinna posiadać dobra szkoła. Wyniki ankiety IBE przedstawiło w informacji prasowej przekazanej PAP w poniedziałek.
Z ankiety wynika, że zdecydowanie najistotniejsze dla rodziców jest to, aby dziecko w szkole było bezpieczne. Taką odpowiedź wskazało 78,95 proc. badanych rodziców. "Jak można przypuszczać, rodzicom chodzi nie tylko o to, aby dzieci nie stykały się z agresją i przemocą. Zależy im także na tym, aby szkoła nie była miejscem, w którym istnieje ryzyko uzależnień od narkotyków, alkoholu itp." - czytamy w komentarzu Instytutu.

Ostrze ślepej krytyki mierzy do nauczycieli



List rzeczniczki ZNP, który został opublikowany na portalu Wyborcza.pl. Jest to polemika z tekstem Agaty Nowakowskiej.


Nie ma dowodów, że bez Karty nauczyciela szkoła będzie uczyć lepiej; jej krytyka oparta jest na wielu uproszczeniach; zawód nauczyciela jest specyficzny i o zasadach pracy w szkole nie może decydować wyłącznie rynek... takie argumenty nie robią wrażenia na autorkach "Gazety". Zawsze można je zbić twierdzeniem, że nauczyciele bronią sami siebie. Ale może w odczarowaniu kreślonej przez publicystki rzeczywistości, pomogą eksperci. Międzynarodowi.
Agata Nowakowska pisze, że w trosce o równe szanse dzieci trzeba zlikwidować Kartę Nauczyciela ("Karta Nauczyciela tylko dla nauczyciela"). Dodaje, że tam, gdzie Karta nie obowiązuje, czyli w szkołach społecznych jest o wiele lepiej. - Dlaczego tak się dzieje? Zachęta jest stara jak świat i jak dotąd nikt nie wymyślił lepszej - pieniądze - odpowiada.
Wydaje się, że Karta stała się w ostatnim czasie ulubionym lejtmotywem publicystek "Gazety" (pisze o niej sporo także Dominika Wielowieyska), chociaż czytelnikom i czytelniczkom mogły się już znudzić ciągle powtarzane przez nie argumenty, które można streścić tak: Kartę trzeba wrzucić do kosza, bo szkodzi uczniom. Przecież może być tak dobrze bez niej! Wystarczy zajrzeć do pierwszej lepszej szkoły niesamorządowej (nie mają obowiązku stosować całej ustawy). Rząd jest albo ślepy, albo tylko wydaje się tego nie dostrzegać z obawy przed tymi strasznym związkami zawodowymi!

Iluzja Karty Nauczyciela - przywileje czy raczej wykluczenie


Sposób zatrudniania jak w PRL-u czyni z tych, którzy tylko z taką pracą w swoim życiu się zetnęli, w pewnym sensie wykluczonych z dzisiejszego rynku pracy, pozbawionych umiejętności normalnego radzenia sobie na nim. To po prostu świat pracy z innej epoki. Karta Nauczyciela obowiązuje od 1982 roku. Od 1989 roku zmienia się w naszym kraju dużo, ale panuje ciągły brak politycznej możliwości faktycznego unowocześnienia tego dokumentu. Sposób zatrudniania nauczycieli jest nadal elementem skansenu PRL-u, który politycy postanowili zachować.

Nauczyciel to ma klawe życie... prawie jak dziennikarz! [list]





Ten, tak niemerytoryczny artykuł jest kolejnym koszem założonym na głowę nauczyciela.
Tekst Agaty Nowakowskiej "Karta Nauczyciela tylko dla nauczyciela" wprawił mnie w osłupienie. Sformułowania: nauczyciele pracują przez te dwie godziny "na niby", "niby kolejne 20 godzin pracują w domu", "fikcja" sprawiają, że dopełnia się obraz nauczyciela nieroba.
Po lekturze tego felietonu każdy średnio rozgarnięty czytelnik wyciąga wniosek - zabrać się za tę bandę darmozjadów, którzy wychodzą ze szkoły przed 14.00 i biegną, aby zarabiać kokosy na korepetycjach kosztem jakości edukacji dzieci z rodzin patologicznych.

Pochwal się swoimi sukcesami!

Pedagog Roku 2012
Pochwal się swoimi sukcesami!

Funkcja pedagoga szkolnego istnieje w polskim systemie oświaty od 39 lat. Wielu pedagogów, pełniąc tę funkcję z pasją i profesjonalizmem, podejmuje ogrom zadań na rzecz aktualnych potrzeb swych podopiecznych oraz środowiska, w którym żyją. Redakcja miesięcznika „Głos Pedagogiczny” pragnie promować i nagradzać pracę tych najlepszych. Z tą myślą ogłosiliśmy konkurs PEDAGOG ROKU 2012.
Do udziału w konkursie zapraszamy pedagogów zatrudnionych w szkołach, poradniach psychologiczno – pedagogicznych lub innych placówkach oświatowych, którzy chcieliby się pochwalić swoimi sukcesami w jednej z trzech kategorii:
• Praca z uczniem,
• Współpraca z rodzicami,
• Współpraca ze środowiskiem lokalnym.

Uczestnictwo w konkursie polega na przedstawieniu projektu zrealizowanego przez pedagoga w ramach pracy z uczniem, współpracy z rodzicami lub współpracy ze środowiskiem lokalnym. Projekt przedstawiany jest w formie opisu merytorycznego oraz załączników – narzędzi, które zostały wykorzystane podczas realizacji projektu (np. scenariusze, karty pracy, arkusze diagnostyczne).
Nadesłane projekty zostaną ocenione przez jury złożone z autorytetów świata edukacji pod kierownictwem Redaktor Prowadzącej „Głos Pedagogiczny” Małgorzaty Łoskot. Laureaci konkursu otrzymają zaproszenie na VII Kongresu dla Pedagogów i Psychologów Szkolnych, podczas którego otrzymają nie tylko statuetkę dla Pedagoga Roku 2012, ale również atrakcyjne nagrody dla siebie i placówki, którą reprezentują. Dodatkowo placówka, w której zatrudniony jest pedagog, otrzyma znak jakości w jednej z trzech kategorii: „Szkoła przyjazna uczniom”, „Szkoła przyjazna rodzicom”, „Lider współpracy ze środowiskiem lokalnym” i otrzymują dyplom oraz nagrody rzeczowe. Szczegółowe informacje, regulamin konkursu oraz karta zgłoszeniowa dostępna jest na stronie: www.glospedagogiczny.pl w zakładce Pedagog Roku. Termin przyjmowania zgłoszeń mija 30 września 2012r.

Nie ukrywaj swoich sukcesów!
Pozwól się za nie nagrodzić!