Finansowanie oświaty na wsi: przekazywanie szkół stowarzyszeniom to konieczność

Przekazywania prowadzenia szkół na wsi to konieczność; wszystkie prędzej czy później zostaną oddane stowarzyszeniom lokalnym, gdyż samorządy wiejskie mają za mało środków na prowadzenie szkół - uważają uczestnicy debaty o systemie finansowania oświaty.

Debatę zorganizowała w czwartek w Warszawie Federacja Inicjatyw Oświatowych.

Z raportu przygotowanego przez Związek Gmin Wiejskich RP wynika, że choć samorządy wiejskie otrzymują zwiększoną subwencję oświatową, to i tak muszą dopłacać do niej ze środków własnych, robi tak ponad 95 proc. samorządów wiejskich. "Wielkość luki finansowej sięga od 3 do 18 proc. całego budżetu gmin oraz od 12 do 52 proc. wszystkich wydatków na oświatę. Subwencja oświatowa pokrywa od 78 do 48 proc. potrzeb" - przypomniał podczas debaty wójt podczęstochowskiej gminy Lelów, Jacek Lupa.

Obywatelski projekt ustawy o systemie oświaty: zniesienie obowiązku szkolnego dla 6-latków i przedszkolnego dla 5-latków

nie obowiązku szkolnego dla 6-latków i przedszkolnego dla 5-latków oraz objęcie subwencją oświatową przedszkoli zakłada obywatelski projekt nowelizacji ustawy o systemie oświaty, pod którym podpisało się ponad 100 tys. osób. 4 lipca projekt ma trafić do Sejmu.
Projekt został przygotowany przez Stowarzyszenie Rzecznik Praw Rodziców. Jego przedstawiciele złożyli w marcu u marszałka Sejmu dokumenty potrzebne do rejestracji obywatelskiego komitetu inicjatywy ustawodawczej. Po rejestracji ruszyła akcja zbierania podpisów pod projektem. W piątek przedstawiciele Stowarzyszenia poinformowali, że liczba podpisów przekroczyła już wymagane 100 tys. i 4 lipca projekt zostanie przekazany do Sejmu. Podpisy zbierane są w dalszym ciągu.

Gimnazjalista ze wsi słabo mówi po angielsku

Jeśli za rok nadal będzie taka przepaść między uczniami ze wsi i miast, ci pierwsi będą mieć mniejsze szanse na dostanie się do szkoły średniej.
Blisko 7 punktów wynosi różnica między wynikiem z egzaminu z języka angielskiego przeciętnego ucznia z gimnazjum na wsi a ucznia ze szkoły w dużym mieście – wynika z opublikowanych wczoraj przez Centralną Komisję Egzaminacyjną wyników z tegorocznego egzaminu gimnazjalnego. Tak dużych różnic w punktacji nie ma między wynikami z testu humanistycznego oraz testu matematyczno-przyrodniczego.

Chory nauczyciel może być tylko wolontariuszem


Nauczyciel na urlopie dla poratowania zdrowia może pracować tylko jako wolontariusz. Nie może prowadzić działalności gospodarczej, pracować na etacie lub zlecenie i czerpać z tych źródeł dochodu.
Urlop dla poratowania zdrowia przysługuje każdemu nauczycielowi, który spełnia wszystkie następujące wymagania ustawowe:
● zatrudnienie w pełnym wymiarze zajęć na czas nieokreślony,
● przepracowanie co najmniej 7 lat w szkole,
● od zakończenia poprzedniego urlopu zdrowotnego nauczyciela upłynął co najmniej rok,
● nauczyciel nie wykorzystał jeszcze 3 lat łącznego urlopu dla poratowania zdrowia,
● nauczyciel przedstawił orzeczenie lekarskie o potrzebie udzielenia urlopu,
● nauczyciel nie nabył uprawnień emerytalnych.

Szkoła w okopach. Mit wykształcenia


Szkoła prowadzi uczniów pod prąd, niezgodnie z najważniejszymi kierunkami rozwoju nauki, techniki, demokracji, ekonomii, kultury, sztuki, potrzebami współczesności i przyszłości. W części I zawarłem apel o niezapychanie mózgu ucznia - uczyć korzystania z zasobów pamięci konwencjonalnych i cyfrowych, wykorzystać wiedzę w książkach, bazach danych, Internecie.