Rozumu Wom wiele dodo,
Staro babe zmieni w młodo,
A chłopa co ni moze,
Jako zywo wspomoze.
Syćka zaś od kolędników,
Życeń pzyjmijcie bez liku:
PASTERZ I
Lo nasygo Prezydenta,
Niech na zawse zapamięta,
Nie podawej pirsy graby,
Siednij se, jak siednom baby
I jak nojpilni potrafis,
Uc się chopie łortografii.
Co by kuzdo ciura z gumna,
Była z prezydenta dumna.
PASTERZ II
A tobie Panie Premieze,
Tako życymy szceze,
Abyś nabroł łochoty..........
Komisja Europejska opublikowała raport "Organisation of school time in Europe".
Jak wynika z przedstawionych w nim kalendarzy szkolnych 2012/2013 ponad 30 krajów europejskich, w których szczegółowo opisane jest ile wolnego i kiedy mają uczniowie oraz nauczyciele, w Polsce przerwy w nauce (wakacje i ferie) trwają 13 tygodni i sześć dni świątecznych. W 18 krajach uczniowie i nauczyciele mają od 14 do ponad 17 tygodni wolnego.
Tylko w Danii i na Slowacji mają mniej wolnego niż w Polsce - 12 tygodni.
Poza kontrolą
Po dokonaniu analizy przepisów regulujących dostęp rodziców i ich dzieci do ocen, Główny Inspektor Ochrony Danych Osobowych stwierdził, że oceny szkolne pełnoletnich uczniów nie mogą być bez ich zgody udostępniane rodzicom, bo to narusza ich prawo do prywatności.
Obecne przepisy resortu edukacji mówią, że oceny uczniów są jawne dla nich oraz dla ich rodziców lub opiekunów prawnych. Generalny Inspektor Ochrony Danych Osobowych uważa, że skoro nie mówią o tym, by uczniowie pełnoletni mogli zastrzec dostęp do swych ocen, dochodzi do konfliktu z prawem do prywatności wszystkich osób, które ukończyły 18 lat. Podkreśla, że prawo rodziców do wiedzy o tym, jak sobie radzą w szkole pełnoletni uczniowie, ma niższą wagę od prawa konstytucyjnego.
Zdaniem GIODO, taki stan rzeczy nie może dalej trwać i domaga się zmiany przepisów. Jego zdaniem Ministerstwo Edukacji musi wprowadzić regulacje, które umożliwią pełnoletnim uczniom ograniczanie dostępu do swoich ocen.
Czyżby???
Wszystko na to wskazuje, że już w najbliższym czasie pożegnamy się z powoływaniem zespołów do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Kartami Indywidualnych Potrzeb Uczniów i Planami Działań Wspierających.
Nie przewiduje się ich w projekcie nowego rozporządzenia o pomocy psychologiczno-pedagogiczej.
Warto zwrócić również uwagę na bardziej obszerne i konkretne - w porównaniu z obecnie obowiązującym rozporządzeniem - określenie roli pedagoga (psychologa) w szkole.
Setki tysięcy na szkolenia, wydawnictwa, badania, ekspertyzy itd. ktoś zgarniał - i o to chodziło. Skończyło się, więc czas wrócić do tego, co już było i nie najgorzej funkcjonowało. Na pewno zaczną się jednak nowe szkolenia, badania, ekspertyzy..........
Z powodu pilnego zapotrzebowania na nauczycieli francuskie ministerstwo edukacji zdecydowało się rozpisać w przyszłym roku dodatkowy ogólnokrajowy konkurs kwalifikacyjny dla chętnych do pracy w szkołach.
Zgodnie z hasłem wyborczym prezydenta-socjalisty Francois Hollande'a, do końca jego kadencji ma powstać 60 tys. dodatkowych miejsc pracy w oświacie. Aby spełnić tę obietnicę, już w ciągu najbliższych dwóch lat pracę ma znaleźć 43 tys. nowych nauczycieli.
Rządzący we Francji socjaliści podkreślają, że stawiają na oświatę, pragnąc odwrócić niekorzystną dla nauczycieli tendencję ostatnich lat. Za rządów centroprawicy byłego prezydenta Nicolasa Sarkozy'ego zlikwidowano ok. 80 tys. miejsc pracy w szkolnictwie.
Jak podaje dziennik "Le Figaro", koszt stworzenia dodatkowych 60 tys. etatów w oświacie w ciągu kolejnych pięciu lat jest szacowany w sumie na 1,7-1,9 mld euro.
Dzień dobry! Chciałabym Was zapytać czy zgodnie z obowiązującym prawem można przydzielić zajęcia rewalidacyjne w ramach etatu pedagoga specjalnego i w jakim wymiarze. Mam 11 godz. pedagoga sp
Powered by PHP-Fusion copyright (c) 2002 - 2017 by Nick Jones. Released as free software without warranties under GNU Affero GPL v3 86,159,718 unikalne wizyty